Objectifs
Former des professionnels qualifiés capables d’accueillir, d’accompagner et de prendre soin des enfants de 0 à 6 ans.
Développer une approche bienveillante et sécurisante pour répondre aux besoins fondamentaux des enfants.
Préparer les candidats à travailler en structures collectives ou à domicile (crèches, écoles maternelles, assistantes maternelles, etc.).
Développer une approche bienveillante et sécurisante pour répondre aux besoins fondamentaux des enfants.
Préparer les candidats à travailler en structures collectives ou à domicile (crèches, écoles maternelles, assistantes maternelles, etc.).
Sensibiliser aux règles d’hygiène et de sécurité pour garantir un environnement sain aux enfants.
Favoriser l’éveil, la socialisation et l’autonomie à travers des activités adaptées.
Apprendre à collaborer avec les familles et les équipes pluridisciplinaires pour assurer un suivi cohérent du développement de l’enfant.
Maîtriser les gestes professionnels pour accompagner les enfants dans leur quotidien (repas, sommeil, hygiène, activités, etc.).
Favoriser l’éveil, la socialisation et l’autonomie à travers des activités adaptées.
Apprendre à collaborer avec les familles et les équipes pluridisciplinaires pour assurer un suivi cohérent du développement de l’enfant.
Maîtriser les gestes professionnels pour accompagner les enfants dans leur quotidien (repas, sommeil, hygiène, activités, etc.).
Programme
Module 1 : Identifier le contexte et l’environnement de l’enfant pour un meilleur accompagnement
Module 2 Accompagner l’enfant dans son développement
Module 3 : La posture professionnelle de l’accompagnant éducatif petite enfance
Module 4 La mise en œuvre des activités d’accompagnement
Module 5 : Assurer les soins au quotidien et appliquer les protocoles liés à la santé
Module 6 : La collaboration entre l’équipe pluridisciplinaire et la famille
Module 7 : Participer à l’accompagnement de la vie scolaire
Module 8 Conduire les actions liées à l’alimentation en accueil collectif et individuel
Module 9 : Assurer l’entretien des locaux et du matériel
Niveaux
Entrée : Savoirs généraux de base (DILF, Primaire)
Sortie : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
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